本會以社會企業自許,並以發展產業職能訓練及倡議自由工作為創會宗旨,我們採用CBET作為本會Logo的設計意象,所要傳達的是一種能夠鋪平工作世界與學習世界斷層,一步到位解決學用落差問題的學習技術。
本會呼應聯合國SDGs永續發展願景中之提升「教育效能」與促進「人才就業」二項指標性議題。我們將以發展「職能訓練」的方式來回應第一項議題;並以倡議「自由工作」的方式回應第二項議題。
職能課程有別於傳統課程,此類課程規格設計,必須依據特定職能基準,方能確保沒有學用落差問題。我們採用國際標準與臺灣公告職能基準,進行職能課程規格校準,並提供數位轉型相關職能課程。
自由工作有別於傳統上班族,指的是一種彈性的非典型工作方式,自由工作者可不限工作地點與時間,收入組合可依自己的條件來決定。有興趣者可以加入會員的方式,參與自由工作的登錄媒合。
本會提供「職業適性測評」、「主題職能學程」、 「自由工作媒合」及「產業人才評等」四項會員服務,加入會員並開通權限後即可使用。我們共提供了三項「職業適性測評」服務,四類主題職能學程,二類自由工作機會的媒合,以及二類產業人才評等之分析報告。
我們採用O*NET標準職能模型與測評工具,進行「職業興趣」、「工作風格」、「工作價值觀」等多項個人特質測評,可自動分析並提供適合個人特質之適配職類工作。
我們採用國際標準與臺灣公告之職能基準,進行與產業數位轉型相關之職能課程規格校準,採用線上與線下學習單元的整合性課程設計,並提供主題式之自主學習課程。
自由工作指的是一種自由、彈性的新型工作方式,自由工作者可不限工作地點與工作時間,收入組合可依自己的適合條件來決定。我們提供了一些特定自由工作媒合機會,可以加入會員的方式,參加自由工作機會的媒合。
我們採用會員提供的「履歷資料」與「適性測評」結果,依據會員擇定匹配之職類項目,進行該項職類規格之比對分析,並且提供會員人才評等之分析報告,進而規劃會員個人的IDP發展計畫。
這裡是我們分享知識與經驗的地方,我們將定期在此新增BLOG文章,以回應與聯合國SDGs 之「提升教育效能」與「促進人才就業」等相關議題,我們將以「我是職能專家」、「我的數位轉型」、「我的秘密基地」、「我要自由工作」等四個主題分類,進行部落格文章的發布。
我們以社會企業作為本會之發展定位,呼應聯合國SDGs 2030之提升「教育效能」與促進「人才就業」等相關議題,本會將聚焦於回應此議題並以此作為本會主要的努力方向。歡迎您的加入,為促進臺灣的「教育效能」與「人才就業」貢獻一份力量。